Škola u Omoljici zatvorena više od mesec dana: Roditelji su pokrenuli peticiju u želji da deca krenu na nastavu
Škola u Omoljici već više od mesec dana ne radi zbog navodnih problema sa hidrantskom mrežom, ali roditelji sumnjaju da pravi povod za zatvaranje škole nije samo ovaj tehnički problem. Ističu da nastavnici i osoblje i direktor svakodnevno borave u školi bez dece. Mnogi od njih veruju da iza ove situacije stoje politički stavovi direktora škole, koji su protiv aktuelne vlasti, zbog čega ne želi da otvori školu. Ovaj problem izaziva veliko nezadovoljstvo među roditeljima, koji su odlučili da reše situaciju pokretanjem peticije pod nazivom „Deci je mesto u školi“.
Peticijom je za kratko vreme prikupljen je veliki broj potpisa i prikupljanje još traje što ukazuje na veliko nezadovoljstvo među zajednicom. Roditelji ističu da politici nije mesto u školi i da je odnovno obrazovanje obavezno.
Revoltirani ističu da su izloženi raznim pretnjama od strane direktora. Da su ioženi torturi na društvenim mrežama. Takođe naglašavaju da se njihove poruke i apeli da se deca vrate u školu sa školskih vajber grupa skinšotuju i zloupotrebljavaju i prosleđuju ljudima čija deca ne pohađaju školu.
Pitaju direktora kako to da on, nastavnici i ostali zaposleni su svaki dan u školi i kako to da je škola za njih bezbedna a za decu nije.
Kako bi se rešila ova situacija, planirano je da se danas u Domu kulture u Omoljici, održi sastanak sa direktorom, a očekuje se dolazak više od 300 roditelja. Roditelji se nadaju da će sastanak doneti konkretne odgovore i rešenje problema kako bi deca što pre mogla da se vrate uz školu.
Roditelji će prikupljene potpies odnosno peticiju uputiti Ministarstvu prosvete Republike Srbije, Školskoj upravi Zrenjanina, direktoru škole ka oi nastavničkom veću. Roditelji iz Omoljice su pre nekoliko godina, takođe, potpisali peticiju kojom su podržali direktora ove škole kada je trebalo da bude smenjen, ali sada, prema rečima mnogih, direktor zbog
politike i protestnih šetnji ne želi da otvori školu za učenike.
